Jeugdboekenmaand: spel in de bib!

Vandaag speelden we een leuk spel in de bib. We gingen aan de slag met boeken! Het thema is vriendschap. We speelden memory, puzzelden, zochten de juiste strips bij striphelden, maakten een vriendjestekening, we zochten naar het verdwenen woord op boekenkaften en nog meer! Met boeken kan je meer dan lezen alleen! Reuzefijn!

Al spelend leren …

Samen spelen, samen leren met en van elkaar, samenwerken, taken verdelen, elkaars beurt afwachten … een hele klus maar heel leerrijk. We probeerden nieuwe spelletjes uit die we straks met de vriendjes van het derde kleuter zullen spelen. Allerlei spelletjes om onze vingers soepel en handig te gebruiken. Dat komt goed van pas bij het schrijven!

Grootouders op bezoek in de klas!

Wat leuk! Oma en opa mogen zomaar eens op bezoek komen in onze klas om te vertellen over vroeger. Hoe was het eigenlijk om vroeger een kindje in het eerste leerjaar te zijn? Was juf of meester streng? Waren er ook al werkboekjes? Was er tijd om te spelen? En hoe was het thuis? Hoe ging dat dan zonder TV en zonder computer? En nog veel meer vragen.

“Vroeger” is een rekbaar begrip en sommige kapoenen vroegen zich af of er “vroeger” ook al dieren waren (tja, zo oud zijn oma en opa nu toch ook weer niet! 😉 ). Tegelijk vroeg er iemand zich af of er overal wel wifi was. Je merkt het, “vroeger” is van alle tijden voor de kindjes.

Het werd een boeiende namiddag. Onze oma’s en opa’s ontpopten zich tot ware vertellers en demonstreerden oude gebruiksvoorwerpen. Zo mochten de kindjes even koffie malen of een handmixer gebruiken. Er waren ook veel foto’s. Rarara … wie is die schattige baby? Een andere oma bracht dan weer speelgoed mee. Er waren ook rapportjes, communiekaartjes, toiletpapier!!!! (=velletjes krantenpapier auwch!), bikkels, een tol, een boormachine, lei en griffel, …

Dankjewel lieve grootouders om dit met ons te delen. Het was heel fijn. Hieronder vind je enkele sfeerbeeldjes.

Koekjesbak!

Al doende leert men en zo gingen we aan de slag als koekjesbakkers! Zo komen ook eens andere talenten aan bod. We deden alles zelf: opzoeken wat we hiervoor nodig hebben, recepten zoeken en lezen, zelf een boodschappenlijst schrijven (Waw, moeilijk hoor! Een hele klus!), materiaal meebrengen, boodschappen doen, ingrediënten afwegen en aan de slag met ons stappenplan! We proefden en besloten dat het de lekkerste zandkoekjes waren! Smul mee van de foto’s!

 

 

Stippen …

De hele week proeven we een beetje van stippen … letterlijk en figuurlijk!

Op maandag begonnen we met een mooi stippentoneel gespeeld door enkele juffen. We genoten met volle teugen. Daarna mochten de kindjes op stap doorheen de school en op de speelplaats gewapend met een iPad. Daarmee mochten ze foto’s nemen van stippen rondom hen. We eindigden met een letterestafette. Twee ploegen lopen om letters en maken om ter meest woorden.